ciencia posnormal y la complejidad reflexiva, como teorías desde las cuales viabilizar la
sustentabilidad (Funtowicz y De Marchi, 2000).
Para abordar los significados, se asumió el construccionismo social (Ibañez, 2001, 2005).
De acuerdo con este movimiento teórico, la realidad no posee cualidades propias, sino sólo aquellas
que los seres humanos construyen en su interacción con ella (Berger y Luckmann, 2008). Por ello,
el lenguaje tiene una incuestionable y absoluta importancia, por cuanto concibe que lo social sólo
existe si está íntima y necesariamente relacionado con el lenguaje y la cultura (Ibañez, 2001). Al
respecto, Fernández (2007) plantea que para la psicología social, el lenguaje es la única forma
posible de conocer la realidad y lo concibe como la única realidad que puede ser conocida. Esta
postura la sustenta en el planteamiento de que el conocimiento, el pensamiento y la conciencia se
puede decir que están hechos de lenguaje.
La información se recabó mediante tres técnicas:
- La observación participante, donde el equipo investigador, inmerso en la realidad a estudiar,
realizó registros diarios de las visitas a los humedales que fueron desarrolladas con grupos de
excursionismo, grupos escolares, inspecciones de campo realizado por el cuerpo de
Guardaparques, tours con los operadores de la zona, entre otros.
- Entrevistas a profundidad, en las que se abordaron vivencias, sentimientos y conocimientos que
tenían los sujetos sobre las lagunas y prácticas o actividades que realizan cuando las visitan. En
todos los casos, se tomaron fotografías y se realizaron registros fílmicos. Las entrevistas fueron
realizadas entre febrero y diciembre de 2009. En total se entrevistó a dieciocho sujetos vinculados
al sistema lagunar, que incluyó Alcalde, Director de Turismo, personal de Guardaparques,
pescadores, operadores de turismo y docentes, excursionistas y docentes, entre otros. La
recolección de información se detuvo en el momento en que se encontró la redundancia, es decir,
cuando ya la información aportada por los entrevistados empezó a repetirse y no se encontraba
nueva información (Lincoln y Guba, 1985).
- La recolección de documentos, registros, materiales y artefactos relacionados con los humedales.
Se recabaron diversos tipos de producciones como productos literarios, documentos con la historia
de la zona, publicaciones periódicas del pueblo, Elementos de promoción turística e instrumentos
de pesca utilizados en las lagunas, entre otros.
Para el análisis de la información recabada se realizó una categorización, de acuerdo al
criterio de tres investigadores en las áreas de ecología humana, educación ambiental y biología,
quienes leyeron todas las entrevistas y construyeron las categorías. Finalmente, los significados se
formularon como enunciados que engloban relaciones sociales referidas a distintos aspectos
particulares, y que en este trabajo se presentan con citas textuales del discurso de los entrevistados.